Kategorien: StudiebøgerDenne kategori indeholder 1778 bøger.
En studiebog er en type bog, der er designet til at hjælpe studerende med at forstå og lære om et bestemt emne eller fag. De er ofte anvendt i skolen eller på universitetet, og kan være et vigtigt redskab for studerende, der ønsker at forbedre deres viden og færdigheder.
En studiebog er normalt skrevet af eksperter på et bestemt emne og er beregnet til at være en komplet og grundig gennemgang af emnet. De er ofte opdelt i kapitler, hvor hvert kapitel fokuserer på en bestemt side af emnet.
De indeholder også ofte øvelser, opgaver og spørgsmål til eftertanke, som er designet til at hjælpe studerende med at forstå og anvende det, de lærer. De kan også indeholde illustrationer, diagrammer og andre visuelle elementer, der hjælper med at gøre informationen mere forståelig.
En studiebog er ikke kun til brug i klasseværelset, de kan også være nyttige for studerende, der ønsker at forberede sig til eksamen eller forbedre deres færdigheder på egen hånd. De kan også være nyttige for professionelle, der ønsker at opdatere deres viden eller lære om et nyt emne.
Det er vigtigt at bemærke, at en studiebog ikke er den eneste kilde til information om et bestemt emne. Det er også vigtigt at undersøge flere kilder og forskellige perspektiver for at få en bredere forståelse af emnet. Men studiebøger er en god start for at få en grundlæggende forståelse af emnet.
I alt, er en studiebog et vigtigt redskab for studerende og professionelle, der ønsker at forbedre deres viden og færdigheder. Det kan hjælpe med at gøre komplekse emner mere forståelige og give studerende de værktøjer, de har brug for for at forstå og anvende det, de lærer.
Samlet rapport fra Almenkvalificerings projektet. Indgår som nr. 34/95 i skriftserien fra Erhvervs- og Voksenuddannelsesgruppen.
Pæne rene sider. Fremstår som ulæst. Fra ikke ryger hjem. Paperback
Nypris: 198 Kr.
Pæne rene sider. Er som ulæst. Fra ikke ryger hjem. Paperback / Hæfte.
Et tidsskrift for læreruddannelsen og folkeskolen. Kvan. Nr. 102, 2015, 35. årgang.
Artikler:
Forskellen i lærerens og pædagogens syn på børn og pædagogik
Småbørns læring
Hvilken skole vil vi have
Lærerens og pædagogens kompetencer
Pædagogen i den nye folkeskole – en ny professionsidentitet?
En ny skoleorganisation
Understøttende undervisning – problemer eller muligheder.
Hvordan konstitueres et team?
Skole-hjem- samarbejde i et ændret perspektv.
Lærer- og pædagogstuderende i samarbejde under uddannelsen.
Pæne rene sider. Er som ulæst. Fra ikke ryger hjem. Paperback / Hæfte.
Artikler:
Relations kompetence: et sejrende begreb.
Udvikling af relations kompetence i læreruddannelsen.
At have både sig selv og eleverne på sinde.
Nærvær i en travl skolehverdag
Relationsbaseret temaarbejde.
Skole- hjem- samarbejde som omdrejningspunkt for relations kompetence.
Relations kompetence i efterskolen.
Relation og fag i skolens undervisning.
Amor Mundi – kritisk betragtninger og relations kompetence begrebet.
Hæftet. 90 sider.
Bogen ern en grundbog til et læsekursus, som bl.a.træner læsehastighed, læseteknikker, forståelsesstrategier.
Bogen henvender sig primært til de gymnasiale ungdomsuddannelser.
Indbundet. 126 sider.
Til elever på de gymnasiale uddannelser.
I 10 kapitler præsenterer forfatterne de faglige, personlige og kommunikative kompetencer, eleverne har brug for.
Paperback.
Fra bagflappen af bogen:
"Hvordan analyserer man den praktiske sprogbrug? Dvs. det sprog vi taler sammen, og det sprog vi møder i hverdagens skriftlige genrer, fra madopskriften til læserbrevet."
Kapiteloverskrifter:Kommunikation, Semantik, Tekstlingvistik, Pragmatik, Diskurs, Appendix, Register.
Henvender sig til studerende på de videregående uddannelser, herunder særligt lærerseminarier og universiteternes grunduddannelser.
Suitable for all serious students of literature, this book contains a glossary of essential literary terms presented as a series of crafted essays that explore the terms, place them in context, and suggest related entries and additional reading. It covers terms useful in discussing literature and literary history, theory, and criticism.
kraftig paperback.
29 unge mellem 13-18 år fra Brønderslev Forfatterskole prøvet kræfter med novellegenren. De unge ser med friske øjne på eviggyldige temaer, og der eksperimenteres med nye sproglige udtryk.
Jens Raahauge skriver i antologiens forord:
»For at give mod og inspiration til at skrive er det vigtigt at nogle går foran og tramper stierne: ´Se her, venner. Det kan lade sig gøre!´«
Forhåbentlig kan andre unge læsere i folkeskolens ældste klasser blive smittet af skrivelyst ved at læse noveller skrevet af jævnaldrende.
indbundet og med smudsomslag. Svenska
Låt Själens visdom hjälpa dig att finna svaren på dina frågor, skapa helhet och glädje och frigöra dina inre krafter.
I Själens visdom finner du kunskapen och redskapen för din inre utveckling som den schamanska visdomsvärlden ger. Det är en rik källa att ösa ur när du söker själslig balans. Du får bland annat lära dig hur du:
- skapar det liv du önskar genom att följa de schamanska principerna
- vinner insikter om dig själv, om världen och om framtiden genom att använda dig av schamansk spådom
- utövar fysisk och själslig healing, både på dig själv och andra
- utför schamanska heliga ritualer och magiska ceremonier
- kan använda dig av talismaner för att attrahera kraft, glädje, kärlek m.m.
- får kontakt med dina andliga vägledare
paperback
Det er imponerende, hvad de unge deltagere har forfattet i løbet af en uge på Brønderslev Forfatterskole. Resultatet er samlet i udgivelsen "En buket blyanter", der indeholder 30 noveller skrevet af unge mellem 13 og 16 år. Selvom novellerne er meget forskellige i både temaer, kvalitet, sprog og stil, er det godt arbejde. De er præget af fortællelyst og engagement, og indimellem er der nogle rene perler - ikke mindst sprogligt og stilistisk.
Selvfølgelig bærer en del af novellerne emnemæssigt præg af forfatternes unge alder. De unge skriver ud fra deres erfaringsverden og henvender sig formentlig mest til jævnaldrende, men overraskende mange af novellerne har mere universelle problemstillinger og et ret så modent perspektiv på dem.
Det er let at finde mangler, for eksempel er mange af dem lidt for lange i spyttet, til tider lidt for forklarende og så videre. Men tilbage står en god læseoplevelse, og det er vel det vigtigste.
De 30 noveller er skrevet i mange genrer: fantasy, science fiction, den magiske fortælling og den realistiske.
Lad eleverne i 7.-9. klasse læse nogle af dem til inspiration for dem, der har lyst til at skrive, men også til litterær behandling og samtale om de almenmenneskelige og for nogles vedkommende specielle ungdomsproblemstillinger, der rejses.
