Kategorien: StudiebøgerDenne kategori indeholder 1769 bøger.
En studiebog er en type bog, der er designet til at hjælpe studerende med at forstå og lære om et bestemt emne eller fag. De er ofte anvendt i skolen eller på universitetet, og kan være et vigtigt redskab for studerende, der ønsker at forbedre deres viden og færdigheder.
En studiebog er normalt skrevet af eksperter på et bestemt emne og er beregnet til at være en komplet og grundig gennemgang af emnet. De er ofte opdelt i kapitler, hvor hvert kapitel fokuserer på en bestemt side af emnet.
De indeholder også ofte øvelser, opgaver og spørgsmål til eftertanke, som er designet til at hjælpe studerende med at forstå og anvende det, de lærer. De kan også indeholde illustrationer, diagrammer og andre visuelle elementer, der hjælper med at gøre informationen mere forståelig.
En studiebog er ikke kun til brug i klasseværelset, de kan også være nyttige for studerende, der ønsker at forberede sig til eksamen eller forbedre deres færdigheder på egen hånd. De kan også være nyttige for professionelle, der ønsker at opdatere deres viden eller lære om et nyt emne.
Det er vigtigt at bemærke, at en studiebog ikke er den eneste kilde til information om et bestemt emne. Det er også vigtigt at undersøge flere kilder og forskellige perspektiver for at få en bredere forståelse af emnet. Men studiebøger er en god start for at få en grundlæggende forståelse af emnet.
I alt, er en studiebog et vigtigt redskab for studerende og professionelle, der ønsker at forbedre deres viden og færdigheder. Det kan hjælpe med at gøre komplekse emner mere forståelige og give studerende de værktøjer, de har brug for for at forstå og anvende det, de lærer.
Boken gir en innføring i kommunikasjon i helsefag. De første kapitlene tar for seg helsefaglig kommunikasjons og relasjonsteori, samt et nyskrevet kapittel om etikk og kommunikasjon. Siste del omtaler praktiske kommunikasjonsferdigheter som bekreftende ferdigheter, nonverbal kommunikasjon og strukturering av samtaler, i tillegg til kapitler om forandringsveiledning og kommunikasjon med barn og eldre.
I "Interaktionel sygeplejepraksis" arbejder Merry Elisabeth Scheel med det udgangspunkt, at alle sygeplejesituationer kan relateres til det æstetisk ekspressive, det moralsk praktiske eller det kognitivt instrumentelle område. I denne udgave af "Interaktionel sygeplejepraksis" uddyber Merry, på baggrund af sin ph.d.-afhandling, nogle af de teoretiske begrundelser, der ligger til baggrund for sammentænkningen af den teoretiske og praktiske sygepleje. "Interaktionel sygeplejepraksis" er opbygget efter sekvenser og fastholdt i tre dele. Bogen indeholder en udbygning og en videreførelse af Wittgensteins, Schöns og Merleau-Pontys filosofi.
This text facilitates researching clinical concepts and will enhance the focus on linking clinical variable assessments with routine measurement of everyday clinical interventions. With this book, students will be able to: review available instruments that measure select clinical phenomena; review selected studies employing each tool; identify an instrument's strengths and weaknesses; and develop instruments for cross-cultural research.
Kritisk og metodologisk fremstilling af problematikkerne i at gøre den menneskelige sygdomsvirkelighed til genstand for systematisk forskning.
ndhold: Empirisk humanistisk forskning og videnskabsteori (Inga Marie Lunde: Sundhedsvidenskab - mellem restriktion og ekspansion. Kirsti Malterud: Vejer til vitenskapelig insikt i legekunsten. Uffe Juul Jensen: Humanistisk sundhedsforskning) ; Teorier og teorianvendelse (Karen-Dorthe Bach Nielsen: Teoriers betydning i forskningsprocessen / Karen-Dorthe Bach Nielsen og Inga Marie Lunde. Pia Ramhøj: Sundhedsforskningens brug af hverdagsteorier. Helle Ploug Hansen: Feltarbejde som forskningsstrategi. Ruth H. Olsen: Å forske i andres erfaringer) ; Udvælgelseskriterier og eksempler på kvalitativ dataindsamling (Margareta Maunsbach: Udvælgelse i kvalitativ forskning / Margareta Maunsbach og Inga Marie Lunde. Lise Dyhr: Interviewet som forskningsmetode / Lise Dyhr og Lone Schmidt
A thoroughly revised edition of the Classic volume for Public health students and professionals.
Since it was first published more than a decade ago, Health Behavior and Health Education:
Theory, Research, and Practce has become the leading resource in the field of health promotion and education. This thoroughly revised third edition provides a comprehensive and in-depth analysis of health behavior theories relevant to health education and includes the most current information on developments in theory, resarch and practice.
This book reflects with crystal clarity for students and practitioners the advances in theories and their application in health promotion and education since the previous edition, but also challenges the theorists and researchers to address the gaps that need to be filled before the next edition.
Boken tar utgangspunkt i den eldre pasienten og beskriver prinsippene og særtrekkene ved geriatrisk sykepleie.En egen del med 16 kapitler beskriver sykepleien ved de vanligste sykdommene, tilstandene og plagene hos eldre. Siste del av boken omhandler livets slutt.Sentralt i boken står det å kunne utøve integritetsbevarende sykepleie, blant annet ved å ta pasienten med i beslutninger, ved å se pasienten som mer enn gammel og syk, og ved å støtte og bidra til den gamles mestring og livsutfoldelse. Helsefremmende og forebyggende arbeid framheves også som viktig i sykepleien til gamle mennesker.
Fænomenlogi og omsorg består af tre af de foredrag, Kari Matinsen har brugt som indledning til sine dialoger med sygeplejeforskeren Katie Eriksson. Disse dialoger startede i 1994 og pågår fortsat.
De temaer, Kari Martinsen tager op i dialogerne, er forholdet mellem filosofi (metafysik) og videnskab og hvorledes dette kan påvirke den praktiske sygepleje. Forholdet mellem krop og ånd og forskellige sproglige udtryksformer i sygeplejen behandles også.
Fra Bachelor- til ph.d.-niveau har klinikere, undervisere og forskere brug for indsigt i de overvejelser og muligheder der ligger i empirisk funderet vidensudvikling på baggrund af forskelligartede forskningsdesign, metodologier og metodiske tilgange til forskningsfeltet.
Ved patientrelaterede udviklings- eller forskningsprojekter vedrørende omsorg, pleje og behandling er det vigtigt at kunne diskutere mulige metodiske tilgange til sygeplejeforskning. Derfor præsenteres et udsnit af de mangfoldige metoder og teorier som anvendes i dagens sygeplejeforskning.
Bogen er tænkt som en lærebog til brug ved planlægning af udviklings- og forskningsprojekter inden for klinisk sygepleje.
Omtale fra Den Norske Bokdatabasen
Innføringsbok i samfunnsvitenskapelig feltforskning. Handler først og fremst om det å samle data gjennom å oppholde seg i lengre tid i det sosiale felt som studeres, men også om å lage gode problemstillinger, oppbevare og analysere data og om det å skrive faglitterære arbeider.
Omtale fra forlaget
Innføringsbok i samfunnsvitenskapelig feltforskning. Boka handler først og fremst om det å samle data gjennom å oppholde seg i lengre tid i det sosiale felt som studeres, men også om å lage gode problemstillinger, oppbevare og analysere data og om det å skrive faglitterære arbeider. Denne 2. reviderte utgaven er nyoversatt. Den er betydelig endret og utvidet, bl.a. med et nyskrevet kapittel om etikk i feltforskning.
Dette er både en arbejdsbog og en opslagsbog om, hvordan man kan drive evidensbaseret praksis i hverdagen. Den henvender sig til alle i sundhedssektoren med direkte patientkontakt, som gerne vil sikre sig, at deres kliniske praksis er i overensstemmelse med den bedste evidens fra den kliniske forskning. Man indføres i at finde svar på kliniske spørgsmål fra litteraturen, og at forholde sig kritisk til den litteratur, man har fundet, samt i at omsætte det til praktisk klinisk handling.
De arbejdsmetoder, der er beskrevet i denne bog, vil derfor gøre det lettere at løse hverdagens faglige problemstillinger.
Bogens forfattere
Forfatterne har alle beskæftiget sig med evidensbaseret medicin både i praksis og som undervisere i en årrække. Foruden redaktørerne, Inger Bak Andersen og Peter Matzen, drejer det sig om Malene Fabricius Jensen, Henrik Jørgensen, Jonna Skov Madsen, Ann M. Møller, Henrik Røgind, Thorkil Thorsen og Klaus Witt.
"Denne bog kan stærkt anbefales, og den bør indgå i alle klinikeres armamentarium. Bogen er oplagt som en grundbog ved forskningstræningsmodulet i den lægelige videreuddannelse." - Ugeskrift for Læger
Bogen vil kunne anvendes som grundlag i metode eller videnskabsteori inden for både human- og samfundsvidenskab, men den retter sig selvfølgelig også mod den alment interesserede læser inden for de filosofiske, psykologiske eller idéhistoriske fagdiscipliner.
Den gode opgave er en håndbog om opgaveskrivning til studerende på videregående uddannelser. Den gode opgave har hele tiden 'den gode opgave' for øje: Den færdige opgaves kvaliteter og de arbejds- og skriveprocesser der fører til kvalitet.
Om ledelseskommunikation i et internt perspektiv, d.v.s. lederens kommunikation til medarbejderne. Med teoretiske afsnit ledsaget af reflektionsøvelser og værktøjer, samt beskrivelser af cases fra bl.a. Geoteknisk Institut, Danmarks Blindebibliotek, Sonofon, Danish Crown, NNIT og Ecolab
Greek Prose Composition for Schools -272 pages – Hardback – Sprog: Engelsk –
Med brugsspor, enkelte blyantunderstregninger og notater.
- Pris ex forsendelse - B1738 – 07 - 10548
Borderline og psykodynamisk psykoterapi – 216 sider – Papbind med flapper - Sprog: Dansk.
Inden for en psykodynamisk forståelsesramme defineres borderline-personlighedsorganisation som en udviklingsrelateret forstyrrelse karakteriseret ved identitetsdiffusion og primitive forsvarsmekanismer, men intakt realitetstestning. Herved adskiller borderline-personlighedsforstyrrelser sig både fra neurotiske og psykotiske forstyrrelser. Bogen er udarbejdet som et konkret værktøj til forståelse af denne svære diagnose og som et værktøj i arbejdet med borderline-personlighedsforstyrrelser.
- Pris ex forsendelse -B1737 –02 – 10752
RARITET, børnebog for børn i alle aldre, heftet illustreret papbind, 23x31cm, 22 upaginerede sider med farvestrålende pædagogiske tegninger af Ungermand og Soya's historie om Jan på 11 og Janne på 9 og deres oplevelser omkring et atomkraft-laboratorium !
Illustreret papbind med grøn shirtingryg (22x27cm) og heftet med 3 klammer. Meget velbevaret. Alfred Jacobsens Danske Billedbøger nr 2. 8 upaginerede blade med sorthvide og farvetegninger med tilhørende traditionelle vers.
Heftet bind med illustreret kartonomslag. Bogen opsprættet men ikke beskåret. Omslaget med brugsspor. 350 sider, 18x26cm. Label over ejerstempel på smudstitelbladet.
KULT-BOG. Lærredsheftet brunt fablea helbind med guldskrift på ryggen, som desværre er knækket løs ved forpermen. Enkelte illustrationer. 480 sider, 16x24cm. Grønt, illustreret og noget laset smudsomslag med noter. Label over ejerstempel på flyvebladet.
