Senest opdateret 16. juli
fra 2013 på forlaget Taylor & Francis Group
ISBN: 04-1570-498-7
Kategori: Undervisning
pris: 270 kr – stand: ★★★★★★
Vægt: 600 gram
On publication in 2009 John Hattie's Visible Learning presented the biggest ever collection of research into what actually work in schools to improve children's learning. Not what was fashionable, not what political and educational vested interests wanted to champion, but what actually produced the best results in terms of improving learning and educational outcomes. It became an instant bestseller and was described by the TES as revealing education's 'holy grail'. Now in this latest book, John Hattie has joined forces with cognitive psychologist Greg Yates to build on the original data and legacy of the Visible Learning project, showing how it's underlying ideas and the cutting edge of cognitive science can form a powerful and complimentary framework for shaping learning in the classroom and beyond. Visible Learning and the Science of How We Learn explains the major principles and strategies of learning, outlining why it can be so hard sometimes, and yet easy on other occasions. Aimed at teachers and students, it is written in an accessible and engaging style and can be read cover to cover, or used on a chapter-by-chapter basis for essay writing or staff development. The book is structured in three parts – 'learning within classrooms', 'learning foundations', which explains the cognitive building blocks of knowledge acquisition and 'know thyself' which explores, confidence and self-knowledge. It also features extensive interactive appendices containing study guide questions to encourage critical thinking, annotated bibliographic entries with recommendations for further reading, links to relevant websites and YouTube clips. Throughout, the authors draw upon the latest international research into how the learning process works and how to maximise impact on students, covering such topics as: teacher personality; expertise and teacher-student relationships; how knowledge is stored and the impact of cognitive load; thinking fast and thinking slow; the psychology of self-control; the role of conversation at school and at home; invisible gorillas and the IKEA effect; digital native theory; myths and fallacies about how people learn. This fascinating book is aimed at any student, teacher or parent requiring an up-to-date commentary on how research into human learning processes can inform our teaching and what goes on in our schools. It takes a broad sweep through findings stemming mainly from social and cognitive psychology and presents them in a useable format f
Senest opdateret 16. juli
1. udgave fra 2009 på forlaget Samfundslitteratur
Oplag: 3.
ISBN: 87-5931-430-3
Kategorier: Psykologi, Pædagogik, Sociologi
pris: 270 kr – stand: ★★★★★★
Vægt: 630 gram
Pædagogisk, psykologisk, sociologisk og kulturelt forankret redegørelse for de unges situation.... Bogen er ren og uden æselører
Senest opdateret 16. juli
fra 2016-08-24 på forlaget Aarhus University Press
ISBN: 87-7124-792-0
Kategorier: Pædagogik, Sociologi
pris: 270 kr – stand: ★★★★★★
Vægt: 1120 gram
I Studier i pAedagogisk sociologi kortlAegger forskere fra DPU - Danmarks Institut for PAedagogik og Uddannelse - den pAedagogiske sociologis udvikling og aktualitet. Bogen indeholder kapitler om bade national og transnational uddannelsespolitik og om uddannelsesinstitutionernes didaktik og faglighed pa forskellige uddannelsestrin. Desuden er der kapitler om intervention, ulighed og monsterbrydning i uddannelsessystemet og eksempler pa sAerlige metodiske tilgange til den pAedagogiske sociologi.Studier i pAedagogisk sociologi kan lAeses som et bidrag til en forstaelse af de komplekse politiske, sociale og organisatoriske sammenhAenge, der danner ramme om pAedagogisk praksis pa tvAers af uddannelsesomrader og -institutioner.Bogen er isAer henvendt til studerende pa kandidatuddannelsen i pAedagogisk sociologi og pa professionsuddannelserne. De 20 kapitler giver os ny viden om, hvordan vi kan forsta og handtere borns, unges og voksnes lAering og socialisering i et samfundsmAessigt perspektiv.
Senest opdateret 16. juli
1. udgave fra 2009 på forlaget Gyldendal Business
Oplag: 4.
ISBN: 87-0208-118-0
Kategori: Undervisning
pris: 120 kr – stand: ★★★★★★
Vægt: 270 gram
Opgør med industrisamfundets skole
Senest opdateret 16. juli
1. udgave fra 2012 på forlaget Munksgaard Danmark
Oplag: 2.
ISBN: 87-6280-933-4
Kategori: Videnskabsteori
pris: 270 kr – stand: ★★★★★★
Vægt: 455 gram
Lærebog i forskningsmetode, der viser sammenhængen mellem videnskabsteori og forskningsmetodik. Hvilke metoder og fremgangsmåder findes i videnskabens verden og hvordan bruger man disse Hverken noter, streger eller ombuk
Senest opdateret 16. juli
fra 2006 på forlaget Rosinante&Co.
ISBN: 87-9160-323-4
Kategori: Personlig udvikling
pris: 145 kr – stand: ★★★★★★
Vægt: 622 gram
Cases, eksempler og coach-værktøjer. Bogen er uden noter, streger og ombuk.
Senest opdateret 16. juli
2. udgave fra 2000 på forlaget Gyldendal Uddannelse
Oplag: 2
ISBN: 87-0039-756-3
Kategori: Psykologi
pris: 145 kr – stand: ★★★★★★
Vægt: 715 gram
Indføring i den emotionelle og kognitive udvikling samt præsentation af psykologiske emnefelter, der fortrinsvis knytter sig til udviklingspsykologien. 1. Psykologien som videnskab. 2. Barndommen som personlighedens fundament. 3. Omsorgssvigt. 4. Børns dobbeltsocialisering. 5. Hjernen. 6. Fra intelligenskvotient til intelligensprofil. 7. Tænkning og sprog. 8. Identitetsdannelse i ungdomstiden. 9. Børn, unge og medier. 10. Livet i familien. 11. Parforhold. 12. Den tredje alder. 13. Arbejdsliv. 14. Grupper og team. 15. Kommunikation. 16. Det symbolske sprog. 17. Psykoser. 18. Narcissisme og prænsepsykogiske tilstande. 19. Neurotiske tilstande. 20. Sorg og krise. 21. Terapier
Senest opdateret 16. juli
1. udgave fra 1999 på forlaget Gads
Oplag: 1
ISBN: 87-1203-221-2
Kategori: Psykologi
pris: 170 kr – stand: ★★★★★★
Vægt: 475 gram
Udviklingens psykologi forsøger at give en helhedspræget fremstilling af den moderne udviklingspsykologi for hvert alderstrin fra det spæde barn og op til det 25. leveår. Bogen fremstiller denne udvikling i relation til omverdenen og anskueliggør tillige samspillet og sammenhængen mellem den fysiske, den kognitive og den emotionelle udvikling. Bogen forsøger at bygge bro over kløften mellem psykologisk teori og praksis, og over kløften mellem videnskabelig indsigt og dagliglivets oplevelser. I beskrivelsen af spædbarnsalderen, førskoleårene, skoleårene, ungdomsårene og den tidlige voksenalder fremhæves den viden, som udviklingspsykologerne er enige om. Desuden perspektiveres der til behavioristiske, psykodynamiske, kulturhistoriske, socialpsykologiske, humanistiske og andre teorier om menneskets udvikling. Bogen inviterer læseren til selv at vurdere, argumentere og til hele tiden at tage stilling til udviklingspsykologiens spørgsmål: Hvad er det, der udvikles? Hvad er det, der styrer udviklingen? Og hvad er udviklingens mål? Indbundet bog - som ny
Senest opdateret 16. juli
1. udgave fra 1999 på forlaget Hans Reitzel
Oplag: 5.
ISBN: 87-4120-284-8
Kategorier: Psykologi, Pædagogik, Undervisning
pris: 245 kr – stand: ★★★★★★
Vægt: 425 gram
Den bredt anerkendte amerikanske psykolog Jerome Bruner udfolder heri hele sin vidtrækkende viden om uddannelsens vilkår i vor moderne kultur. Bruner viser, hvordan børn - og dermed også uddannelsen af dem - kun når deres fulde potentiale ved at deltage fuldt ud i kulturen. Ikke bare i kulturens mere formelle sider, men i selve kulturens måde at forstå sig selv på, at tænke på, at føle og samtale på. Gennem undersøgelser af uddannelse i praksis og af teorier om uddannelse kommer Bruner frem til nye og berigende måder at angribe de klassiske problemer på. Bruners pædagogiske grundsyn og hans fastholdelse af kulturpsykologien som et legitimt fagområde under stadig udvikling er en udfordring for alle undervisere. hverken noter, overstregninger eller æselører
Senest opdateret 16. juli
1. udgave fra 2008 på forlaget borgen
Oplag: 7.
ISBN: 87-2103-214-9
Kategorier: Personlig udvikling, Psykologi
pris: 195 kr – stand: ★★★★★★
Vægt: 410 gram
Værktøjer til at teste sig selv for særligt sensitive sider, samt råd og teknikker til at skabe et mere indholdsrigt og tilfredsstillende liv som særligt sensitivt menneske. Bogen er ren og uden æselører
© 2003 - 2024 | Bogbasen.dk - All rights reserved/Alle rettigheder er reserveret
