Beskriver hvordan skolens forskellige vejledere kan bidrage til den enkelte lærers udvikling og dermed til skolens fælles udvikling. ”Vejledning” handler om, hvordan skolens forskellige vejledere kan bidrage til den enkelte lærers udvikling af praksis og dermed også til skolens fælles udvikling. Bogen falder i tre dele: Første del gennemgår vejledningens kontekst og kontrakter samt vejlederens metoder og kompetencer. Det sammenstilles i anden del med den konkrete skolesituation, der skal vejledes ind i, hvor lærere har forskellige behov. I tredje del følger en række eksempler på, hvordan vejledningsmetoderne kan bruges i praksis. Bogen henvender sig til nuværende og kommende vejledere, afdelingsledere og skoleledere og andre, der er optaget af, hvordan vejledere kan bidrage til professionel udvikling dk5: 37.31 Skolepsykologi ; Skolesociologi 99 sider. Der er ingen noter eller overstregning i bogen.

Læg bogen i kurven

Spar penge på fragten!

Find flere bøger fra samme bogsælger og spar penge i fragt!. Klik her og find flere bøger fra samme bogsælger