Senest opdateret 12. april
2. udgave fra 2005 på Danmarks Forvaltningshøjskoles forlag
Oplag: 1
ISBN: 87-7392-589-6
Kategorier: Kompetenceudvikling, Ledelse & Management, Organisation, Studiebøger
pris: 105 kr – stand: ★★★★★★
Vægt: 625 gram
Som næsten ny - 482 sider - BEMÆRK: jeg har også Del l til salg her på siden - TEKSTEN PÅ BOGENS BAGSIDE: ORGANISATION OG LEDELSE Strategisk reflekterende kompetenceudvikling tager udgangspunkt i, at i en senmoderne of- fentlig organisation er der mange forskellige perspektiver, hvorfra kompetenceudviklings- processer kan tillægges betydning. Kompeten- cen til at kompetenceudvikle er en forudsæt- ning for at kunne orientere sig i dette organi- satoriske krydspres. Konceptet Kompetencebroen implementerer reflekterende kommunikationsprocesser som grundlag for kompetencen til at kompetence- udvikle. I bogens del I præsenteres konceptet og et casemateriale, der viser, hvordan man kan arbejde med konceptet i praksis. I del II præsenteres konstruktionismen som videnskabsteore- tisk grundlag for konceptet og arbejdet med det i det organisatoriske krydspres. I del III præsenteres Luhmanns systemteori og Foucaults samt Laclau og Mouffes diskursteorier som teoretiske perspektiver, hvori såvel forståelsen af som arbejdet med konceptet kvalificeres.
Senest opdateret 12. april
1 . udgave fra 2010 på Hans Reitzels Forlag
Oplag: 1
ISBN: 87-0304-024-0
Kategorier: Børn & forældre, Kommunikation, Kompetenceudvikling, Personlig udvikling, Psykologi, Pædagogik
pris: 185 kr – stand: ★★★★★★
Vægt: 365 gram
Som ny - 245 sider - TEKSTEN PÅ BOGENS BAGSIDE: Godt for børn - anerkendende relationer i praxis rummer ny inspiration til de dagtilbud, der bygger på begreber som anerkendelse, omsorg og ligeværdighed. I bogen formidles teoretisk viden om anerkendende relationer, og der gives forslag til, hvordan teorien kan omsættes til virkelighed. Forfatterne fremlægger på baggrund af en lang række meget genkendelige, selvoplevede situationer fra dagligdagen en særlig arbejdsmåde, der kan støtte de ansatte i deres refleksioner over arbejdet med anerkendende relationer. Arbejdsmåden kan desuden danne udgangspunkt for dialog med forældre og andre samarbejdspartnere. Herudover handler bogen om betydningen af den struktur, som ansatte og forældre skaber for livet i institutionen, samt de samfundsmæssige og politiske forholds indflydelse på mulighederne for at skabe anerkendende relationer og derigennem styrke børns udviklingsmuligheder. Godt for børn er en varm og kærlig bog, skrevet med indføling med både børnene og de voksne og med mange eksempler fra hverdagen. Den henvender sig til pædagoger, pæda- gogstuderende og andre, der arbejder med børn, samt til forældre.
Senest opdateret 12. april
1. udgave fra 2008 på Akademisk forlag
Oplag: 1
ISBN: 87-0303-136-5
Kategorier: Børn & forældre, Kommunikation, Kompetenceudvikling, Ledelse & Management, Personlig udvikling, Psykologi, Pædagogik, Studiebøger
pris: 185 kr – stand: ★★★★★★
Vægt: 340 gram
Bogen er som ny - 247 sider. - Med udgangspunkt i både praksisfortællinger fra SFO, socialpsykiatri og børnehave samt pædagogiske teorier beskrives anerkendelse som pædagogisk praksis. TEKSTEN PÅ BOGENS BAGSIDE: Anerkendelse og gode relationer mellem mennesker. Hvem kan næsten være imod? Det er det, de fleste mennesker i alle aldre, situationer og positioner gerne vil have, og det er det, professionelle i pædagogisk og socialt arbejde gerne vil praktisere. Spørgsmålet er imidlertid, hvad anerkendelse er, og hvad der skal til for at skabe gode og ligeværdige relationer? I Anerkendelse i praksis inddrager Lis Møller forskellige relationsorienterede metoder og supervision. Det teore- tiske fundament baseres især på den norske forsker og psykolog Anne-Lise Løvlie Schibbyes arbejde, og de mange pointer relateres til en række praksisfortællinger fra forskellige pædagogiske sammenhænge. Resultatet er en konkret bog, der bygger bro mellem teoretisk viden og pædagogisk praksis. Samtidig er bogen en inspirerende indføring i, hvordan professionelle i pædagogisk og socialt arbejde systematisk arbejder med relationer.
Senest opdateret 12. april
1 . udgave fra 1996 på forlaget BUPL
Oplag: 1
ISBN: 87-8978-055-8
Kategorier: Antologier, Faglitteratur, Kompetenceudvikling, Pædagogik
pris: 85 kr – stand: ★★★★★★
Vægt: 430 gram
Som næsten ny - der er skrevet navn I bogen men det er dækket af - 167 sider - TEKSTEN PÅ BOGENS BAGSIDE: Pædagogernes fagforening engagerer sig ikke alene i lonpolitik og arbejdsvilkår. BUPL deltager også i diskussionen af børn og unges vilkår og af det pædagogiske arbejdes betydning i samfundet. Denne antologi er et bidrag til debatten. En række forfattere giver heri deres bud på den pædagogiske faglighed. Tilsammen danner de et broget, men forhåbentlig sammenhængende billede af pædagogens kompetencer inden for store dele af det pædagogiske arbejdsfelt.
Senest opdateret 12. april
1. udgave fra 2012 på forlaget Gyldendal
Oplag: 1
ISBN: 87-0212-429-7
Kategorier: Faglitteratur, Kompetenceudvikling, Ledelse & Management
pris: 105 kr – stand: ★★★★★★
Vægt: 225 gram
Pæn som næsten ny - hæftet - 158 Hvordan skaber du innovation? Hvordan omsættes alle de flotte ord og festtaler til handling og effekt? Innovation er ikke et mirakelmiddel, men det kan være med til at skabe de ønskede forandringer i offentlige organisationer. At kende sin kerneopgave er forudsætningen for innovation i hverdagen. Det kræver imidlertid, at kerneopgaven er klar og fælles - og det er sjældent tilfældet viser forfatterens erfaringer. Bogen viser, hvordan kerneopgaven gøres til et meningsfuldt omdrejningspunkt for innovationen i din organisation. Med en klar kerneopgave kan medarbejdernes og borgernes ressourcer forløses, og kvaliteten forbedres. Uden at det koster mere. Og dét er innovation. Kend din kerneopgave viser, hvordan du skaber innovation i egen organisation ved at gøre kerneopgaven kendt, servicen til en oplevelse og medarbejderen til en ressource. Bogen henvender sig til offentlige ledere og medarbejdere, der står over for krav om innovation, men som savner koblingen til hverdagens udfordringer.
Senest opdateret 12. april
1. udgave fra 2005 på Schultzs forlag
Oplag: 2
ISBN: 87-6091-222-7
Kategorier: Faglitteratur, Kompetenceudvikling, Ledelse & Management, Personlig udvikling
pris: 109 kr – stand: ★★★★★★
Vægt: 215 gram
Som ny - hæftet - 92 sider - TEKSTEN PÅ BOGENS BAGSIDE: CAND SUCCES-SERIEN Tænk og lær som en vinder er den anden bog i en serie på 12 skrevet af ledelsespsykologen John Evan-Jones, Ph.d. Hver bog omhandler et nyt emne i et specielt udviklet 12-modulers uddannelsesprogram på master-niveau og kan læses som en del af helheden eller hver for sig. Serien er ideel for de travle og dovne, som ønsker at forandre deres liv hurtigt og ikke vil bruge tid på at læse tykke og komplicerede bøger, Tænk og lær som en vinder er en unik og innovativ inspirationskilde til alle, der vil optimere deres personlige og faglige vækst. Med sin karak- teristiske humor og kontante facon tager John Evan-Jones dig med på opdagelse i et fascinerende univers af læring og tænkning. Du bliver konstant udfordret gennem spørgsmål, test og analyser. Herved opnår du en storre indsigt i din måde at tænke og lære på. John Evan-Jones viser her sine mesterlige evner i kunsten at få dig til at præstere dit bedste. Du får bl.a. mulighed for at analysere din kognitive tænkestil, at finde din learnertype, at øge dine kreative kompetencer og får praktiske forslag til, hvordan du kan huske det, du har lært. Som en ekstra bonus indvier John Evan-Jones dig også i en hemmelighed - nemlig hvad der skal til for at blive et geni. Som i Vær din egen coach bliver du introduceret for din værste kritiker. Det er skaden Freddie, der forsøger at stjæle alt, hvad der er smukt og skinnende såsom din selvtillid og troen på, at du kan lære og tænke. som en vinder. John Evan-Jones giver dig løsninger på, hvordan du kan. bekæmpe Freddie og opnå succes og indre fred. Tænkning og læring er ikke kun vejen til succes, men også til større livskvalitet, og Tænk og lær som en vinder giver dig motivationen til at lære resten af livet. Husk, at den bedste måde du kan forudsige fremtiden på er at skabe den selv.
Senest opdateret 12. april
1. udgave fra 2003 på Forlaget Birmar A/S
ISBN: 87-90617-96-7
Kategorier: Faglitteratur, Kompetenceudvikling, Ledelse & Management
pris: 109 kr – stand: ★★★★★★
Som ny - hæftet - 139 sider - TEKSTEN PÅ BOGENS BAGSIDE: Institutionsleder - fra passiv til aktiv udøvelse er en bog, som sætter fokus på lederopgaven og ledelse på institu- tionsområdet. Forfatteren Hans Morild giver anvisninger og resultater til at opfylde drømmen om at være en god leder, og sådan en drøm har alle, som er lederaspiranter eller allerede ledere i en eller anden udstrækning. Bogen giver dig nogle redskaber til at nå denne drøm. Og da du ikke skal have en drøm uden at afprøve den, så vil bogen være et godt redskab. Selvom det tit kun er fan- tasien, der sætter grænser for at nå ens mål, så er det godt at have nogle redskaber. Som leder bliver du stillet over for krav om udvikling og resultater. Bogen vil give dig nogle anvisninger på, hvordan du kan synliggøre udvikling og resultater. Bogen giver dig også nogle redskaber til at opnå overblik i din ledelse, og overblik giver dig mulighed for at være visionær i din ledelse, for ikke at for- glemme at det også giver overskuelighed og arbejdsglæde. Den leder, der kan overskue og lide sit lederjob, er en bedre leder. Lederen skal kunne sætte grænser og mål, og bogen giver anvisning på, hvordan du kan være grænsesættende på en konstruktiv måde. Er du som leder 'kørt træet' i lederopgaven, kan du finde et nyt engagement i bogen. Det er kun dig selv, der kan finde nye veje i din lederopgave. Bogen henvender sig til: Ledere, daginstitutionsledere, skoleledere, plejehjemsledere, ledere generelt inden for den offentlige sektor • Kommende ledere • Studerende, der skal studere ledelse Studiekredse, der vil diskutere ledelse • Nysgerrige, der vil vide noget om ledelse
Senest opdateret 12. april
1. udgave fra 2006 på forlaget Gyldendal
Oplag: 2
ISBN: 87-0302-285-4
Kategorier: Faglitteratur, Kompetenceudvikling, Organisation, Pædagogik, Studiebøger
pris: 149 kr – stand: ★★★★★★
Vægt: 360 gram
Som ny og ulæst - hæftet - 134 sider - TEKSTEN PÅ BOGENS BAGSIDE: Glædens pædagogik Dette er en bog om pædagogisk arbejdsglæde. Gennem tiden er der skrevet mange bøger om kriser og krisehåndtering, men kun meget få om glæde og håndtering af begejstring. Forfatterne forsøger ikke at bil- de sig selv eller andre ind, at man ved at sætte glæden på den pædago- giske dagsorden har fundet en genvej. Der findes ingen nemme smut- veje til en glad og god pædagogisk hverdag. Men det er forfatternes hypotese, at når man lader glæden, optimismen og anerkendelsen være en betydningsfuld del af den faglige drivkraft, skabes en stødpude mod pædagogisk handlingslammelse skabt af pessimisme og katastrofe- tænkning. Det er bogens intention at stille skarpt på de positive konsekvenser, det kan afstedkomme, hvis man bevidst, systematisk og målrettet bygger det pædagogiske liv op omkring sine personlige styrker. Autenticiteten betyder bl.a., at man tager sig selv alvorligt som ressourceperson. At den enkelte anerkender sine egne personlige ressourcer. Afslutningsvis er der en ønskeliste til morgendagens pædagogiske helte. Bogen henvender sig bredt til pædagoger, lærere, psykologer, studeren- de og andre med interesse for anerkendende relationsarbejde.
Senest opdateret 12. april
1. udgave fra 2006 på forlaget People's Press
Oplag: 1
ISBN: 87-7055-003-4
Kategorier: Kompetenceudvikling, Ledelse & Management, Organisation, Pædagogik, Selvudvikling
pris: 139 kr – stand: ★★★★★★
Vægt: 520 gram
Som ny - 231 sider - indbundet - TEKSTEN PÅ BOGENS BAGSIDE: HVAD SKAL DER TIL FOR AT TRO PÅ SIG SELV? Motivation! Denne drivkraft er nødvendig, hvis du skal sætte dig mål og være i stand til at udvikle og flytte dig. Ulrik Wilbek, landstræner for håndboldherrerne, fortæller, hvordan du fremmer motivationen, den daglige præstationslyst og udvikler troen på egne evner. Tro på dig selv giver dig værktøjerne til at vinde i hverdagen. Ikke kun i sportens verden, men i enhver jobsituation. At være en vinder i dagens Danmark er meget mere end at stå øverst på sejrsskammelen. Alle kan ende som vindere - det gælder om at kende og opfylde succeskriterierne. Ulrik Wilbek ved om nogen, hvad der skaber en vinderkultur. Han løfter sløret for sine arbejdsmetoder og motivationsstrategier og giver konkrete eksempler på, hvordan han anvender coaching og profilanalyse til ud- vikling af verdensklassespillere. Han fortæller, hvordan han opbygger et slagkraftigt mandskab, som har forståelse for hinandens forskellighed. Ulrik Wilbek er én, man lytter til i det private erhvervsliv, men i denne bog adresserer han også det offentlige. Også kommunerne skal forsøge at op- bygge en vinderkultur. Tro på dig selv henvender sig til enhver, der har et brændende ønske om at søge forandring, nye udfordringer og fortsætte den personlige udvikling.
Senest opdateret 6. april
1. udgave fra 2004 på forlaget Aschehoug - Egmont
Oplag: 1
ISBN: 87-11-26350-4
Kategorier: Kompetenceudvikling, Matematik, Ordbøger & leksika
pris: 120 kr – stand: ★★★★★★
Vægt: 170 gram
94 sider. Orig. heftet. Originaltitel: Devious mind-bending puzzles - oversættelse: Steen Høyer Pedersen - illustreret - Hovedbrud med ordspil, matematiske og logiske opgaver. Første bog af tre (2: MENSA- Djævelske opgaver. 3: MENSA - Listige opgaver.). Tre bøger for opgaveløsere, hvor hver titel er ens bygget op. Først med knap 200 opgaver, efterfulgt af et afsnit bagest der forklarer hvordan de skal løses, hvis man ikke selv har hittet ud af det. Der er heller ikke indholdsmæssigt væsentlig forskel på de tre titler, hvad enten opgaverne kaldes listige, snørklede eller djævelske. Det er en afvekslende blanding af matematiske, logiske og visuelle opgaver, og opgaver med ord og bogstaver der skal kombineres og byttes rundt. Sværhedsgraden veksler mellem de nogenlunde nemme og de noget sværere, og man behøver ingen matematiske eller andre forkundskaber. Bøgerne vil kunne bruges både af større børn og voksne der føler sig underholdt og udfordret af typer af problemer som at hvis nu Alice er tre gange så gammel som Amy vil være, når Alex er lige så gammel, som Alice er nu, hvem af dem er mon så næstældst? Der findes mange store og små tilsvarende opgavebøger, men også en trofast skare af børn og voksne med et umætteligt behov for den slags udfordringer til hjernen. Eksemplar som nyt.
© 2003 - 2024 | Bogbasen.dk - All rights reserved/Alle rettigheder er reserveret
